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孩子心中的完美父母应该是什么样子?  

2011-08-08 17:22:18|  分类: 转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  孩子心中对完美父母有着和家长不一定相同的观点和看法,他们需要的不仅仅是大量的玩具和好看的衣服以及无止尽的动画片,而是一种从内心开始的教育。

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孩子心中的完美父母(图片来源:资料图)

一、我心目中的理想父母,应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。

古今中外的许多教育家都认为,对孩子发展来说,人格和道德是第一位的,人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。

良好的个性品德是现代人的基本要求,家庭教育中对子女良好个性的培养应包括以下五个方面:

1、追求卓越理想是决定一个人能走多远的标志。一个人行为的背后肯定会有多种因素在推动着他,但毫无疑问,最高境界的肯定是理想。只有培养卓越,不断向着更高境界去攀登的人,才能达到辉煌的顶点。理想对孩子来说,是最神圣的,让孩子自觉地追求神圣是最完美的家庭教育。实际上,父母可以什么都不做,只要让孩子能够知道永不停止的追求,那么他们至少就成功一大半了。

2、独立自主独立是人的天性。父母不能把孩子看成是自己的附庸,不能要求孩子按照自己的意志行动,不能根据自己设想的模样来塑造孩子、约束孩子。父母主要职责在于去发现孩子身上独特的东西,然后加以培养、壮大并完善。尊重孩子、放手成长、培养独立自主意识是对每个父母的基本要求。

3、持之以恒父母应教育孩子认识到把握成功在很大程度上取决于是否坚持。“行百里者半九十”,这说明很多人经过努力的拼搏已经到成功的边缘了,但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。有所成就的人和普通人最大的区别不仅在于他们付出了更多的劳动,更重要的是他们能凭着坚强的意志克服重重困难,从而到达成功的彼岸。

4、勤俭节约。“不要从经济上放纵孩子”,这是许多有远见的教育家对父母的忠告。孩子具有什么样的金钱观对孩子以后的成长相当重要。勤俭是做人最基本的原则。从小培养孩子爱惜粮食、玩具和器物,体恤劳作的艰辛,不暴殄天物,不浪费成性的良好品质。这些优良品质的养成对孩子来说将终生受益。

5、良好习惯叶圣陶曾说,教育归根到底是培养习惯。好习惯来自于平时的点滴培养。对父母来说,从小养成孩子良好的习惯,那么习惯就会成自然,习惯成定式,孩子以后自然而然就会从事某种格式化的行为了。培养孩子的习惯可以从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面加以塑造。其中,生活习惯是基础,它对良好的学习习惯和思维习惯养成有很大的作用。

二、我心目中的理想父母,应该是永远保持年轻心境,懂得把童年、童心还给孩子,让孩子轻松、自由、愉快成长的父母。

   明朝哲学家李贽的“童心说”认为,儿童的天真、率性是最宝贵的。童心没有伪善,没有尔虞我诈,没有勾心斗角,孩子的笑最天真、最自然和最灿烂。孩子的天真是人生不可能再得的财富,是至真至美人性的花朵,也是人类未来的最纯、最净的温床。充分享受天真乐趣的儿童才能有健全的心性、完善的人格和发达的思维。做父母的要像爱护眼睛一样爱护孩子的天真。童心是童年生活最真实的镜子,天真无邪、纯洁无瑕、未受污染的。只有童心,才能敞开胸怀接受;只有童心,才能满怀兴趣探索;只有童心,才能袒露内心世界;只有童心,才能毫无掩饰的外露。育人的关键是育心。父母不要把世俗的、庸俗的东西教给孩子,父母教孩子善于伪装、掩饰、讨好,无疑是在扼杀孩子纯洁的天性。

   父母在教育孩子时,自身要保持年轻的心境。父母要像回到自己的童年时代一样,努力和孩子一起玩耍,一起成长,成为他们当中的一员。父母应尽可能尊重孩子的兴趣、爱好,让孩子按照自己选择的路走下去,并适当地加以引导,真正做到"把童年还给孩子"。现在的孩子,特别是城里的孩子,已经没有什么童年的欢乐了,旧时的游戏已消失殆尽,因此挖掘传统游戏,帮助孩子找回真正属于他们自己的童年已成为刻不容缓的使命。

现在,很多父母在孩子刚出生甚至还没出生前,就为他们设想了未来,期望他们成为音乐大师、绘画大师等某方面的专家。过早让孩子被动的学习,掌握各种技能,其实这并不是一种妥当、合理的做法。许多父母认为,游戏仅仅是游戏,玩耍仅仅是玩耍,游戏和玩耍只是在浪费时间,耗费精力。这种观点其实是完全错误的。父母应该认识到,游戏、玩耍是孩子认知世界、创造世界非常重要的源泉。在游戏中,孩子的想象力、创造力得到充分的发展,他们会自觉创造规则、遵循规则、学会做人、信守诺言、体验社会上的各种角色。因此,游戏是孩子的精神世界,是孩子的王国,孩子很多能力的培养、习惯的养成,都可以从游戏中找到影子。

    让孩子有一个快乐的童年生活,父母必须理解孩子的心理,尊重他们的童年。“童言无忌”,孩子率真的天性在生活中往往会给父母带来很多尴尬,这时候,父母要更多地尊重孩子。孩子幼小的心灵正如稚嫩的幼芽,很容易受到伤害。说错了一句话,做错了一件事,受到了批评,以后就再也不敢说、不敢做了,这些都妨碍了他们轻松自由地表达自己的见解、做他们想做的事。父母不要害怕孩子出错,要让孩子学会在错误中成长。如孩子从小写日记,父母就不应过多地忙于纠正他的错别字,而忽略了对整个文章意境的培养。孩子的错别字以后可以慢慢地改,但意境是谁也无法帮他创造的。过多的干涉、批评孩子会让他无所适从、缩手缩脚,导致最后无所作为。

三、我心目中的理想父母,应该是善于发现孩子天赋,善于挖掘孩子潜能,善于培养孩子特长的父母

天下没有不是的孩子,只有不是的父母。”父母经常埋怨、批评孩子,但他们往往不知道真正应该受埋怨的是他们自己。我常说,我们的教育扼杀了很多的天才,但在"刽子手"的队伍中,真正开始传接力棒的人恰恰是孩子的父母。许多父母在孩子的启蒙教育中,就已开始扼杀儿童特有的天赋与潜能。

父母发现并培养孩子的天赋与潜能,最重要的一条是要鼓励孩子的表现,善于观察孩子在各种表现中展露出来的风采。父母强迫孩子沿着自己预先设定的方向前进,往往造成“有心栽花花不开”。父母为孩子选择的领域往往不是孩子的天赋和潜能里最优秀的。

父母发现并培养孩子的天赋与潜能,父母就应该坚定不移地相信孩子。每一个孩子都有他的天赋和潜能,他来到这个世界必然有他存在的价值和无限发展的可能性。人生的道路看似很漫长,但真正起决定作用,允许人选择的紧要关头一生只有那么几次,为人父母若说对自己的孩子负责,最大的尽责就在于当你的孩子面临困难时,充满信心地对孩子说声:“你行!”。这激情澎湃的声音无疑是推动孩子克服困难继续前进的强大动力,这往往能创造出意想不到的奇迹。

四、我心目中的理想父母,应该是以大朋友的平等身份来对待孩子,而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。

我们经常埋怨社会上的等级高低、贵贱之分,其实这根源还在于学校和家庭。在学校里,老师和学生之间是不平等的,普遍形成了老师说学生听的惯例,学生反对老师就是对老师的不尊重。在家庭里,父母和孩子之间也是不平等的,父母是至高无上的权威,孩子要逆来顺受,无条件的服从。如果我们不用平等的眼光对待孩子,那么他们永远不可能形成独立的人格。

在国外,父母非常注重平等的对待孩子,进入孩子的房间前,通常都要敲门,并问“May I come in?”而在中国,父母往往会毫无顾忌地闯进孩子的世界,毫无顾忌地把孩子的秘密公诸于世。孩子没有自己的一片天地和选择的自由。当然,强调平等地对待孩子,并不意味着父母不要给孩子任何帮助、批评和建议。问题的关键是父母要以比较民主的方式教给他,给他选择的机会和解释的权利,当孩子觉得父母不是以长者的身份和权威来教训他的时候,父母的意见往往更容易被接受。

五、我心目中的理想父母,应该是有着和谐家庭关系,能以身作则、一诺千金的父母。

     从心理学角度来讲,人的行为的养成很大程度上是通过模仿,这是孩子学习的根本途径之一。父母稍有闪失,就会给孩子带来不良影响。父母的榜样作用对成长过程中的孩子起着强烈的刺激,父母的好习惯和坏习惯都将直接影响到孩子。因此,真正懂得教育的父母应该懂得为了孩子应做出一定的牺牲,放弃那些不良的个人爱好。让孩子学会尊重人,这是人的基本品质之一,这也是家庭教育的重要目标。只有尊重别人,才能赢得别人的尊重,只有尊重才能造成和谐的人际关系。

    一诺千金是中华民族的传统美德。古人云:君子一言,驷马难追。在家庭中,父母对子女一定要做到一言九鼎、言而有信。一诺千金不仅仅是简单地兑现某个行为,更重要的是培养孩子遵守诺言的信用意识,这是一个非常重要的品质,可以说是无价


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